طلب منحة
برنامج تعليمي رقمي تفاعلي

سورة الفاتحة

رحلة الأيام السبعة مع أمّ القرآن

برنامجٌ يمتدّ لسبعة أيام يُقدَّم عن بُعد، يستهدف عموم المسلمين غير المتخصصين، لتقريب المعاني الإيمانية والتربوية لسورة الفاتحة واستنباط الدروس التطبيقية منها.

تعرف على المساق
نبذة عن المساق

من تلاوة محفوظة إلى منهج حياة

برنامج تعليمي رقمي تفاعلي يمتدّ لسبعة أيام ويُقدَّم عن بُعد، يستهدف عموم
المسلمين غير المتخصصين في العلوم الشرعية؛بهدف تقريب المعاني الإيمانية والتربوية لسورة الفاتحة، واستنباط الدروس التطبيقية منها.

يقوم المساق على مصادر تفسيرية موثوقة وميسّرة، مثل «المختصر في التفسير» و«تفسير السعدي»، ليقدّم خلاصة تدبّرية مؤصّلة تخاطب العقل والوجدان.
سبعة أيام
عن بُعد
مصادر موثوقة
أسلوب ميسّر
دواعي المساق وأهميته

لماذا سورة الفاتحة تحديداً؟

تنبع أهمية هذا المساق من محوريّة «سورة الفاتحة» في حياة المسلم.

مركزية السورة

كونها ركن الصلاة وعمودها، وفهم معانيها يمثل المدخل الرئيس لتحقيق الخشوع وحضور القلب في العبادة.

الاحتياج التربوي

الحاجة الماسة لتقديم مادة تفسيرية منهجية تساعد على تحويل النص القرآني من مجرد محفوظات تُتلى.

التأصيل المبسط

سد الفجوة بين التفاسير المطولة وعامة الناس، بتقديم خلاصة تدبرية مؤصلة وسهلة التناول.

الأهداف التعليمية

المخرجات المتوقّعة

يسعى المساق لتحقيق جملة من الأهداف المعرفية والسلوكية.

الاستيعاب الشمولي

تكوين تصور إجمالي عن موضوعات سورة الفاتحة، وربط دلالات الآيات بالسياق التعبدي للصلاة.

تعميق المعرفة العقدية

ترسيخ معاني أسماء الله الحسنى وصفاته الواردة في السورة، بما يعزز حقيقة التوحيد والعبودية لله تعالى.

التفعيل السلوكي
تحويل القيم المستنبطة (مثل: الاستعانة، الاستقامة) إلى تطبيقات عملية في الواقع المعاش.
إحياء التدبر

تزويد المشارك بمفاتيح عملية ميسرة تعينه على تدبر الآيات واستشعار معانيها أثناء التلاوة.

دواعي المساق وأهميته

الخريطة الزمنية للمساق

كل يوم محطة تدبّر جديدة، تنتقل بك تدريجياً من فضل السورة إلى محاذير الطريق.

1

مقدمات في فضل أمّ القرآن

﴿اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ﴾

المخرج التعليمي المستهدف

التعريف بمنزلة السورة، وبيان أثرها الإيماني كمفتاح للخيرات.

2

الاستعاذة والبسملة

﴿ أَعُوذُ بِاللَّهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ ﴾

المخرج التعليمي المستهدف

بيان مفهوم الاستعاذة، وأهمية البدء بـ «بسم الله» تعبّداً وتبرّكاً.

3

أسس الثناء والحمد

﴿ الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ ﴾

المخرج التعليمي المستهدف

شرح دلالات الحمد لله رب العالمين، وأثر استشعار النعم والرحمة الإلهية.

4

ميثاق العبودية

﴿ إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ ﴾

المخرج التعليمي المستهدف

توضيح حقيقة العبودية لله، وضبط مفهوم التوكل وتجريد العبودية له تعالى.

5

طلب الهداية

﴿ اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ ﴾

المخرج التعليمي المستهدف

إبراز مركزية الدعاء بالهداية، وضرورة الافتقار لله في طلب الثبات على الحق.

6

نماذج القدوة

﴿ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ ﴾

المخرج التعليمي المستهدف

استعراض صفات المنعم عليهم كنموذج عملي للاستقامة والصلاح والاقتداء بهم.

7

محاذير الطريق

﴿ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ ﴾

المخرج التعليمي المستهدف

التحذير من مسالك المغضوب عليهم والضالين، وبيان أسباب الزيغ لتجنبها.
منهجية المساق

ثلاث ركائز تضمن لك
رحلة مثمرة

صُمّم المساق وفق منهجية متوازنة تجمع بين الأصالة العلمية واليسر في التناول، وتحوّل التدبّر إلى سلوك معاش.

التركيز الموضوعي

الاقتصار على سورة واحدة لضمان الاستيعاب وصحة الفهم وتجنّب التشتت.

الواقعية والتطبيق

الحرص على تحويل المعرفة النظرية إلى خطوات تربوية قابلة للتطبيق وقياس الأثر في الحياة اليومية.

الموثوقية واليسر

الاعتماد على مراجع معتمدة مع صياغة المحتوى بأسلوب عصري يخاطب العقل والوجدان بعيداً عن التعقيد الاصطلاحي.